| 98.5%，优良率超同类校10个百分点以上，毕业率为100%，三率达标。每届均有95%以上的同学升入各级各类大学学习。历届高考升学率均居省市前列，仅2003届，吴叶同学获全省理科第一名，魏其睿获全省理科第四名，袁野获全省文科第九名。重点院校升学率名列全市第二，以83.6%的本科升学率名列全市第二，以95.1%的升学率名列全市第一。实现了学生 “低进高出、高进优出”的目标,得到社会广泛的赞誉和认可。2005届高考，仅高三（9）班，就有陈浩、谭晟宇、刘青、周俊文四位同学被北京大学同时录取。该班在全国奥林匹克竞赛”中还取得诸多优异成绩。其中，陈浩、刘青同学获全国高中教学奥赛贵州赛区一等奖；周俊文获高中化学奥赛贵州赛区一等奖；谭晟宇获高中物理奥赛贵州赛区一等奖；陈浩、李然获高中生物“奥赛”贵州赛区一等奖；张驰同学获2004年全国新概念作文大赛一等奖。2007届，我校同学唐洁高考成绩列贵州省文科第3名，马涵同学被北大录取，有5名学生被香港的大学录取，有23名学生被瑞典耶芙勒大学等国外大学录取。遵循邓小平“三个面向”的教育思想，坚持“以人为本”的科学发展观，执行党的教育方针，传承对外开放的优良传统，以多元发展推动全面发展，整合和优化教育资源，完成结构调整，构建和谐校园，提高办学效能和教育质量，促进教师专业成长，着力培养学生的实践能力和创新能力，为学生成人、成才和终身发展打好基础，努力创造适合学生和谐发展的教育。按照“质量立校、文化强校、科研兴校、特色扬校”的工作思路，通过艰苦努力，以“正德厚生，多元发展、求真创新”的办学特色和成就取信于社会，把学校办成一所现代化、高质量、有国际眼光的省级一类示范性高中学校。
二 、强化师德师风建设 促进学校内涵发展
学校加强师德教育，树立正确的质量观和人才观，面向全体学生，充分关注学生的全面发展和个性发展。通过加强教师队伍建设、未成年人思想道德建设、教研组建设、课程建设，健全校本教研制度、完善发展性评价制度等，使面向全体学生的工作落实到实处。严格执行贵州省教育厅、贵阳市教育局下达的招生计划，稳定招生规模，控制班额人数。学校现有高中42 个班，高一14个班，高二15个班，高三13个班，高中学生总人数为 1903人，每班平均45人，未办重点班和高考补习班。对学习、品行有缺陷的学困生采取的办法有：召开班科会、不同层次学生动员会、家长会、个别辅导、面批作业、采取适合的教学方法分层教学；引导和组织学优生与学困生结对子互帮互学；对学困生进行有效的心理教育和心理疏导，帮助学困生树立学习的自信心，培养学习兴趣等。对经济有困难的学生采取下列措施：设立奖学金和专项助学基金；通过鼓励学生争取奖学金、减免贫困生的学杂费和住宿费，每月向经济特别困难的学生发放200元生活费，享受该项资助的有80余人；争取到香港小平基金会、台湾法人财团“爱心第二春文教基金会”每年256万元的资助，学校按1：1比例匹配资金，让100名特困生享受每年4000——5000元的资助。学校决不让一个学生因贫困而辍学。按国家教育部规定落实课程计划。保证体育、音乐、美术、劳动技术教育等课程的开设，要求教师必须在课程计划内，优质高效完成教育教学任务，促进学生的全面发展。
学校组织了形式多样的学科活动和学生社团活动。如课本剧表演、中华诗词吟颂大赛、舞动的校园系列文艺演出等。对体育特长生有田径队、篮球队、排球队、足球队、乒乓球队组队培养；对有艺术特长的学生则有学生艺术团，舞蹈队、管弦乐队、民乐队、声乐队，配有训练场地和训练时间，并进行了多次汇报演出，产生了很好的社会影响。艺、体特长生也在各类比赛和高考中取得好成绩；科技教育也丰富多 |
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