学校坚持“以人为本”的办学思想，努力改善教师的待遇和生活条件。我校对教师定期进行体检，特别是对女教师提供妇科检查，为教职工子女入学入托提供方便，配发牛奶、豆浆、鸡蛋。关心退休教职工的文化生活，拨出专款为退休教师活动提供方便，对生病的在职教职工和退休教职工进行慰问，对死亡教职工进行悼念。努力提高教师的福利待遇，在奖金分配、课时津贴等方面充分向一线教职工倾斜。尽力解决教师的后顾之忧。

    在学校党委和行政的领导下，学校坚持把德育工作放在首位，成立了德育工作领导小组，建立了以党、政、工、团、处室主任、年级主任、教研组长、班主任及政治课教师组成的德育工作队伍。成立了德育科研小组，家长委员会，社区德育教育基地。构建了学校、社区、家庭三位一体的德育工作网络，根据国家、省、市、学校对德育工作的要求，定期对德育骨干教师进行培训，由德育处具体实施和进行德育常规教育和管理，年级主任、班主任分层落实，具体负责，定期召开德育工作例会，年级主任例会、班主任例会，每年召开德育工作研讨会，每年进行一次优秀班主任评选、优秀班主任论文评选及交流。

    学校认真贯彻执行《中学德育大纲》《中小学德育规程》《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《关于在学生中开展民主与法制教育的若干意见》。根据市教育局每年的德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄阶段的德育主题教育。开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育、中华传统美德教育和中华民族优秀文化教育，开展中国革命传统教育和理想教育，开展社会主义民主法制教育和伦理教育。开展纪律教育、劳动教育、文明习惯养成教育，以及心理健康与个性发展教育。特别是近三年来，我校根据六中学生特点，在开展以上教育的同时，着重开展了以“民族精神教育”为基础，以“生命教育”为内涵，以“核心品格教育”为重点的三大主题教育，形成了六中德育教育的特色。

    除了以上系列内容的教育外，还随着国家政治经济形势的发展及党和国家重大教育主题的需要，对学生进行针对性地教育，针对不同年龄的学生心理特点和需要，有计划、有步骤地进行综合系统经常性的思想政治教育和道德品质教育。学校实施德育的主要途径有：

1、发挥干部、党员、团员、教师、学生干部、优秀学生个体和优秀学生群体的思想、行为的引领作用和模范带头作用。

2、充分发挥政治课的德育主渠道作用，同时要求全体教师树立“双纲意识”，吃透教学大纲和德育大纲，寓德育于各科教学之中，在教学过程中帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、构建学生社团主题实践活动课程，激发和培养学生的内在德育自主发展的动力和情感。

4、规范升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义教育等系列教育主题，由学生自拟讲稿进行国旗下的讲话，每周评选出的优秀学生担任升旗手，树立榜样带动作用。

5、通过课间操、眼保健操、仪表仪容、卫生劳动、行为规范、出勤等方面的一日常规检查，以及班级月考核评比，对学生进行文明行为的养成教育。

7、通过举办业余党校，学生推优入党，提高学生的政治素质，开展社会实践、工训、军训、组织学生参观爱国主义教育基地、禁毒基地、观看教育影片，举办一年一度的校运会，“校园之声”歌咏比赛，每年5月的科技文化艺术节，对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。

6、结合形势，举办全校性的教育专题报告会，围绕重大节日庆典、十八岁成人仪式，对学生进行